Some of the presentations...

Some students made the presentations on the investigations they were working about traditions around the world.

Working on our last project...

After having our tests,we relax preparing our last project about TRADITIONS around the world.

Palabras para el dictado

Palabras para practicar para la evaluación de Prácticas del Lenguaje

4° "N"

buscamos - evaluación - también - nació - carrera
lechuza - quiso - visitó - página - hizo - había -
atraviesa - hay - fugaz - estaba

4° “F”

 izó -  hambre -   revisión -   observación -   huracán 

 corrección -  polinización -   visión -  diversidad - 

república - hablando - botín - cerrar - conseguir - huyeron

Medidas de longitud

Los chicos de cuarto estuvieron resolviendo los ejercicios propuestos en el cuadernillo de matemática.

Midieron el ancho y el alto del aula, la altura de la maestra, el largo de la puerta, etc.

Repasaron cuáles son los nombres y cómo se abrevia.

Unidad de medidas :

Metro: m

Centímetro: cm

Milímetro: mm

Kilómetro: km

Calcularon equivalencias:

1 m = 100 cm

1 cm = 10 mm

1 m = 1.000 mm

1 km = 1.000 m

 

10 de noviembre DÍA DE LA TRADICIÓN

Durante la tarde, segundo ciclo también compartió lo que trabajaron para el Día de la Tradición.

Sexto grado nos brindó información sobre el poeta José Hernández, sus dos obras más importantes del Martín Fierro, explicando los versos del libro, etc.

Quinto grado nos explicó el significado de la palabra Tradición, y nombraron ejemplos de tradiciones argentinas.

Ambos cuartos mostraron dos bailes tradicionales, el FOLKLORE, en donde los alumnos de cuarto "N" bailaron un gato y el TANGO, en donde los alumnos de cuarto "F" bailaron una milonga.

Finalmente cerramos la tarde con la presencia de Matías quien nos mostró un malambo.

Barrios de cuadriláteros

El profesor Pablo de matemática junto con sus alumnos de primer año de secundaria invitó a cuarto grado a jugar con cuadriláteros.

Los alumnos de secundario construyeron barrios en donde la primer consigna era ser cuadrilátero para poder ingresar al mismo. Les fueron realizando preguntas, a las cuales sólo podían responder sí o no, para continuar el camino y así poder llegar hasta la casa.

Fue un tarde muy interesante, atractiva y de aprendizaje.

¡¡¡¡ Muchas gracias por la invitación!!!!

Las partes de las plantas

A través de microscopios los chicos de ambos cuartos pudieron observar, explorar, elaborar hipótesis y sacar conclusiones a partir de las diferentes muestras obtenidas de las flores.

Pudieron reconocer los estambres, óvulos, granos de polen, etc.

Temario de los trimestrales.

Estamos en la recta final, es importante completar las carpetas y pedir las tareas de los días que no pudieron asistir a clases. Les dejamos los temas de los trimestrales para organizarse con tiempo.

LUNES 17

CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

-Efemérides: 11 de septiembre “Domingo Faustino Sarmiento”                                        12 de octubre “Día de la Diversidad Cultural”

-Ambientes de la pcia de Buenos Aires.

-Costumbres y tradiciones argentinas.

-Las plantas, partes y función de las partes. Fotosíntesis.

-Reproducción de las plantas.

MARTES 18

MATEMÁTICA:

-Ángulos.

-Proporcionalidad.

-Medidas de longitud, peso y capacidad.

-Cuerpos geométricos.

-Números decimales.

-Situaciones problemáticas.

MIÉRCOLES 19

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

-Biografía.

-Poesía.

-Ortografía.

-Texto y comprensión.

-Producción.