A medida que iban descubriendo las partes de la imagen, los chicos relacionaban sus saberes previos con la sección descubierta y elaboraban hipótesis.
Cuando la descubrieron, observaron y comenzaron a escribir una lista con las características de dicha imagen.
Luego en pareja realizaron la descripción en la carpeta.
¡Muy buen trabajo!
1 comentario:
a trabajar
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